Resurser
TeacherServer
Automatisk maskinöversättning av denna engelska sida, ännu inte granskad av en modersmålstalare.
TeacherServer är en gratis samling AI-generatorer riktade till lärare, ordnade i två uppsättningar: femton mest använda verktyg för lärare i grund- och gymnasieskola och femton för högskolelärare, inom totalt 1 194 verktyg. Varje verktyg är ett formulär: du beskriver vad du behöver, förfinar svaret i samtal och sparar eller delar sedan resultatet.
Vad du kan göra med det
För grund- och gymnasieskola: generatorer för lektionsplan, arbetsblad, IEP-mål, matematiska textproblem, läsaktivitet, naturvetenskapslektion och naturvetenskapsexperiment, en coach för fonik och läsning, en justerare av Lexile-poäng, en quizskapare för läroplanen, en generator för historiska perspektiv och scenarier om teknologetik. För högskolelärare: en textkorrekturläsare, en omskrivare, en fallstudiegenerator, en generator för forskningsidéer, återkoppling på uppgifter, diskussionspromptar och en generator för bedömningsmallar. Sajten publicerar också sammanfattningar av ny forskning om AI i utbildning.
Anteckningar
Projektet uppger att en lokalt installerad AI-server ger snabbhet, att data behandlas lokalt och aldrig lagras samt att det följer utbildningsdepartementets riktlinjer; teamsidan namnger Zafer Unal, professor vid University of South Florida, som grundare och utvecklare, tillsammans med ett rådgivande råd med fyra fakultetsmedlemmar från andra universitet. De påståendena är fortfarande värda att verifiera innan de används med elevarbete. Åtkomst kräver registrering, och det finns en medföljande plattform, betald i ett senare skede, för att bygga egna verktyg.
Anslutna begrepp
Generative AI, Large Language Models (LLMs), Formative Assessment, Lärarnas AI-kompetens, Online Teaching and Learning, Automated Question Generation, Higher Education, Special Education
Anslutna resurser
- EduGemsEtt växande bibliotek av färdiga ”Gems” för Google Gemini: delbara, förskrivna promptar för planering, återkoppling, formulär, bilder och reflektion över AI-användning.