Vibes DIY

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Vibes DIY transforme une description rédigée en mots ordinaires en une application web fonctionnelle, puis continue à la modifier à mesure que le créateur décrit ce qu'il faut changer ensuite. Quelqu'un qui veut un générateur de cartes de bingo, un tableau de score ou un petit outil d'entraînement peut en construire un sans écrire de code, le partager par lien, et laisser d'autres le remixer depuis une galerie.

Ce que vous pouvez en faire

Décrivez une application, continuez à dialoguer pour la réviser, et choisissez si elle reste privée, si elle est partagée par invitation, ou si elle est publiée. Certains projets se connectent au courrier électronique, à des documents ou à des comptes sociaux, ce qui est la manière dont une petite application devient un assistant opérationnel avec une personnalité. Le répertoire examples/ du dépôt contient trente applications complètes avec leur source, y compris backends et contrôle d'accès, et le projet publie l'ensemble d'invites qu'il utilise pour la génération, si bien que la technique est inspectable plutôt que cachée.

À qui cela s'adresse

C'est un constructeur généraliste plutôt qu'un produit éducatif : il est utile à un enseignant ou à un élève qui a besoin d'un petit outil conçu à dessein et ne veut pas commander un logiciel, et à une classe qui étudie la manière dont de tels outils sont fabriqués. La bibliothèque React, la CLI, le composant d'image et le paquet d'invites sont open source sous Apache-2.0, si bien qu'un district ou un cours peut construire directement avec eux.

Remarques et réserves

La plateforme a une offre gratuite, mais elle est fondée sur des crédits : les comptes reçoivent 1 000 crédits d'IA par mois, et la construction, la modification, la génération d'images et les fonctionnalités d'IA dans l'application les consomment tous. Un abonnement ajoute l'option d'acheter davantage de crédits, qui n'expirent pas. Tout cours qui entend s'appuyer sur la plateforme devrait vérifier les conditions actuelles, puisque l'usage gratuit est mesuré plutôt qu'illimité, et devrait traiter les applications créées par les élèves comme un contenu soulevant ses propres questions de traitement des données.

Concepts liés

Littératie en IA, Open source, Conception par le design, Le constructivisme, Conception pédagogique