mglearn Classroom Resources

Dies ist eine automatische Übersetzung der englischen Seite; sie wurde noch nicht von einer muttersprachlichen Person geprüft.

mglearn ist eine Sammlung unterrichtsfertiger Lernaktivitäten und Werkzeuge, geschaffen von Miguel Guhlin in seiner Arbeit als Director of Professional Development bei TCEA, der Texas Computer Education Association. Jedes Paket öffnet sich als eigene in sich geschlossene Website: interaktive Aktivitäten, Lehrkräfteansichten, Druckvorlagen und in mehreren Fällen spanische oder anderssprachige Versionen.

Was man damit tun kann

Das Activities Hub versammelt die meisten Pakete an einem durchsuchbaren Ort, darunter Critical Thinking Online Breakouts, Science Detectives, Zertifizierung für Laborsicherheit, Literaturräume, Barrierespiele, digitale Mathe-Werkzeuge und Gen-AI-Kompetenz. Language Bridge trägt 22 zweisprachige und ESL-Aktivitäten für aufstrebend zweisprachige Lernende. Die ELE Activity Bank hält 95 direkt einsetzbare Aktivitäten für professionelle Weiterbildung und K–16-Klassenzimmer, jede mit einem Moderationsleitfaden und einem druckfertigen Paket. Teacher Printables ergänzt naturwissenschaftliche Labore für die Mittelstufe und Materialien zur Klassenführung, und das TCEA-Verzeichnis indexiert die breitere Sammlung von HTML-Werkzeugen, Dashboards und Prompt-Bibliotheken.

Für wen es gedacht ist

Es zielt auf K–12-Lehrkräfte und die professionellen Weiterbildenden, die sie schulen, mit Aktivitätspaketen, die vom Vorschulalter an aufwärts reichen. Die Materialien sind dafür ausgelegt, ohne Konten zu funktionieren und, wo sie druckbar sind, auf Papier.

Anmerkungen und Vorbehalte

Die Inhalte stehen unter CC BY-NC 4.0 und der zugrundeliegende Code unter MIT: Nutzung im Unterricht, lokales Hosting und Bearbeitung sind mit Nennung erlaubt, während der Verkauf der Materialien oder ihre Bündelung in kostenpflichtige Weiterbildung eine schriftliche Erlaubnis von TCEA erfordert. Werke anderer Personen sind von der Lizenz ausgenommen, und Literatur-Aktivitäten reproduzieren keinen Text aus urheberrechtlich geschützten Werken. Das Projekt gibt an, dass Inhalte und Übersetzungen mit generativer KI unter redaktioneller Prüfung erzeugt wurden, und dass die Übersetzungen maschinengestützt sind und vor dem Einsatz im Unterricht zur Prüfung durch örtliche Pädagoginnen und Pädagogen markiert sind – was vor der flächendeckenden Einführung durch einen Schulbezirk ernst zu nehmen ist. Jede Aktivität läuft im Browser der lernenden Person, ohne Logins und ohne Datenerhebung.

Verbundene Konzepte

KI-Kompetenz, Inklusives Lernen, Mehrsprachiges Lernen, KI-Kompetenz von Lehrkräften