Auf dieser Seite
Diese Seite wurde maschinell ins Deutsche übersetzt; die Artikelseiten sind weiterhin auf Englisch verfasst.
Konzepte
Alle Konzeptseiten der Website, in denselben Abschnitten wie die linke Seitenleiste. Jede sagt, was eine Idee zu KI und Bildung bedeutet, was die Forschung dazu gefunden hat und auf welchen Studien sie beruht. KI in der Bildung ist der Überbegriff, der sie zusammenhält.
Die Konzeptseiten gibt es auch als EPUB oder PDF zum Offline-Lesen. Wenn Sie stattdessen mit einer Frage, einer Arbeit, einem Werkzeug, einer Suche oder Ihrem eigenen Assistenten beginnen möchten, sehen Sie sich die FAQs, das Journal, die Ressourcen, die Suche oder die KI-Seite an.
220 Konzeptseiten, in 10 Abschnitten.
Grundlagen von KI in der Bildung
Die übergeordnete Sicht auf das Feld selbst: was KI in der Bildung ist, wie sie sich entwickelt hat und welche übergreifenden Themen (KI-Kompetenz, Zusammenarbeit zwischen Mensch und KI, Handlungsfähigkeit) alle anderen Bereiche prägen.
Wesentliches
Der Bereich
Übergreifende Themen
Theorien und Rahmenwerke
Lernen und Unterricht
Wie KI Lernen und Unterricht unterstützt, über die Pädagogiken, Lerntheorien und Prozesse, die sich an Lernende richten und in denen KI wirkt.
Kernpädagogiken
- Pädagogiken und Lehrstrategien
- Pädagogische Muster
- Aktives Lernen
- Kollaboratives Lernen
- Projektbasiertes Lernen
- Problembasiertes Lernen
- Produktives Scheitern
- Erkundungsbasiertes Lernen
- Erfahrensorientiertes Lernen
- Spielbasiertes Lernen
- Lernen durch Lehren
- Scaffolding (Gerüstbildung)
- Sokratische Methode
- Kritische Pädagogik
- Pädagogische Partnerschaften
- Storytelling in der Bildung
- Online-Lehre und -Lernen
- Video in der Bildung
Lerntheorien und -prozesse
- Lerntheorien
- Behaviorismus
- Konstruktivismus
- Kognitionspsychologie
- Soziokulturelles Lernen
- Verteilte Kognition
- Situiertes Lernen
- Verkörpertes Lernen
- Untersuchungsgemeinschaft
- Selbstreguliertes Lernen
- Selbstbestimmungstheorie
- Lernmotivation
- Selbstwirksamkeit
- Selbstgesteuertes Lernen
- Metakognition
- Wünschenswerte Schwierigkeiten
- Lerntransfer
- Vorwissen
- ICAP-Rahmen
- Missverständnisse über KI
- Refutationstext
- Aktivitätstheorie
- Abruf, Spacing und Interleaving
Lernendenengagement und -erleben
Lebenslanges und berufliches Lernen
Technologien und Verfahren
Die technische Ebene: die KI-Modelle und -Verfahren, die Bildungstechnologie antreiben, und die darauf aufbauenden Systeme zur Lernendenmodellierung und zum Tutoring.
Modelle und Verfahren
- Technologien
- Maschinelles Lernen
- Generative KI
- Große Sprachmodelle (LLMs)
- RAG (retrieval-augmented generation / abrufgesteuerte Generierung)
- Prompt-Engineering
- LLM-Training und Feinabstimmung
- Vibe-Coding
- Multimodale KI
- Sprach- und Stimmtechnologien
- Visualisierung
- NLP in der Bildung
- Bestärkendes Lernen
- Wissensgraph
- Roboter in der Bildung
- Konversationelle KI
- Simulation
- Virtual und Augmented Reality
Lernendenmodellierung und adaptive Systeme
Plattformen, Offenheit und Adoption
KI in den Fächern
Wie KI in den Fächern und auf den verschiedenen Bildungsstufen eingesetzt wird: die Abdeckung der Fachbereiche dieses Feldes.
Fachbereiche
- KI-Bildung in den Disziplinen
- Mathematikbildung
- Physikbildung
- Chemiedidaktik
- Biologiebildung
- Informatikbildung
- Ingenieurbildung
- MINT-Bildung
- Naturwissenschaftsbildung
- Schreiben
- Sprachenlernen
- Englischunterricht (EAP / EFL / ESL)
- Umweltbildung
- Wirtschaftsbildung
- Bildung in Geistes- und Sozialwissenschaften
- Bildung in Kunst, Design und Medien
- Designeducation
- Medizinische und Gesundheitsberufebildung
- Pflegebildung
- Rechtswissenschaftliche Bildung
- Bildung in Informationstechnik
Forschungsfelder
Bildungsstufen und Kontexte
Bildungsstufen und Settings
Stufen und Vergleiche
Assessment und Messung
Wie KI sowohl Lernende beurteilt als auch verändert, wie wir KI-Systeme und ihre Wirkung bewerten.
Assessment und Feedback
- Leistungsbeurteilung
- Evaluatives Urteilsvermögen
- Rückmeldung
- Feedback-Kompetenz
- Qualität von KI-Feedback
- Formatives Assessment
- Summatives Assessment
- Authentisches Assessment
- Prozessorientiertes Assessment
- Gruppenarbeit
- Elektronisches Portfolio (E-Portfolio)
- Peer-Prüfung
- Selbstbewertung
- Mündliche Prüfung
- Automatisiertes Assessment
- Automatisierte Bewertung von Aufsätzen
- Automatische Aufgabengenerierung
Forschungsmethoden und Evaluation
Forschungsmethoden
Evaluierung von KI-Systemen
Akteure
Institutionen und Politik
Gerechtigkeit, Ethik und verantwortungsvoller Einsatz
Gerechtigkeit, Zugang und Verantwortung sind zentral für KI in der Bildung.