Ресурсы
Руководство для студентов по ИИ
Автоматический перевод данной английской страницы, не проверенный носителем языка.
The Student Guide to Artificial Intelligence — бесплатная серия публикаций Центра «Imagining the Digital Future» Университета Элона, Американской ассоциации колледжей и университетов (AAC&U) и, начиная с 2026 года, The Princeton Review. Три издания опираются друг на друга: введение в инструменты ИИ для студентов колледжей в 2024 году, практические рекомендации по навыкам, этике, академической добросовестности и карьере в 2025 году, а в 2026 году Human Wisdom for the Age of AI — полевое руководство, отворачивающееся от обучения инструментам к человеческим способностям, к которым ИИ-грамотность зачастую и сводят.
Что с ним можно делать
Полевое руководство 2026 года последовательно разбирает десять способностей — любопытство, критическое мышление, сосредоточенное и глубокое мышление, креативность, эмоциональный и социальный интеллект, коммуникации, мудрость, этику, адаптивность и самоидентификацию — каждую в сопоставлении с мыслителем прошлого, плюс бонусный модуль о современных учёных. К каждой способности прилагается модуль руководства для преподавателя с предложениями занятий, рабочими листами и вопросами для обсуждения, загружаемый по отдельности или как один объединённый PDF, пригодный для использования в любом порядке. Серия также включает основанный на сценариях Human Wisdom Self-Assessment: анонимный, без правильных и неправильных ответов, с вариантами, выстроенными по континууму от немедленной опоры на ИИ через работу с ним как с помощником (co-pilot) до ведущей роли собственного суждения. Его авторы позиционируют его как формативную диагностику, которую следует пройти до чтения руководства и затем обсудить, а не как тест.
Для кого он
Для студентов-бакалавров любой дисциплины и старшеклассников средней школы. Преподаватели, сотрудники академической поддержки, библиотекари и педагоги по работе со студентами получают набор модулей и вопросы для обсуждения; руководство намеренно нейтрально к дисциплинам, и именно поэтому учреждения используют его для семинаров первого курса, повышения квалификации преподавателей и общего словаря между разрозненными инициативами в области ИИ.
Примечания и оговорки
Руководство формативно ориентировано и говорит об этом прямо: баллы — это снимок привычек, а не оценка, черта характера или прогноз, и студентам сказано не публиковать их.
Рамка рассуждения об ИИ опирается на процитированные данные опросов и экспериментов о том, что перекладывание усилий может приводить к тому, что студенты сохраняют меньше знаний, — что и есть вопрос разгрузки, которому руководство отвечает, а не который оно закрывает. PDF полевого руководства находится за короткой формой, запрашивающей имя, роль, учреждение и адрес электронной почты; модули руководства для преподавателя и статья о педагогической рамке загружаются напрямую. Интерактивная версия работает в Gemini Notebook и требует учётной записи Google. Показатели издателя — более 40 000 загрузок PDF примерно в 4 000 учреждениях в 180 странах и свыше 130 авторских кампусных изданий — принадлежат ему, как и одобрения от ALA, NASPA, EDUCAUSE, OLC, CAA, Института Гарднера и RTI International.