Tài nguyên
Hướng dẫn sinh viên về trí tuệ nhân tạo
Bản dịch máy tự động của trang tiếng Anh này, chưa được người bản ngữ xem xét.
The Student Guide to Artificial Intelligence là một bộ ấn phẩm miễn phí của Trung tâm Imagining the Digital Future thuộc Đại học Elon, Hiệp hội Cao đẳng và Đại học Hoa Kỳ, và từ năm 2026 là The Princeton Review. Ba ấn bản xây lên nhau: một phần giới thiệu về công cụ AI cho sinh viên đại học năm 2024, hướng dẫn thực hành về kỹ năng, đạo đức, liêm chính học thuật và nghề nghiệp năm 2025, và năm 2026 là Human Wisdom for the Age of AI, một cẩm nang thực địa quay lưng lại với việc hướng dẫn công cụ để hướng tới những năng lực con người mà năng lực AI thường bị rút gọn vào.
Bạn có thể làm gì với nó
Cẩm nang thực địa 2026 đi qua mười năng lực — tò mò, tư duy phản biện, tư duy tập trung và sâu, sáng tạo, trí tuệ cảm xúc và xã hội, giao tiếp, khôn ngoan, đạo đức, khả năng thích ứng và bản sắc tự thân — mỗi năng lực đặt bên cạnh một nhà tư tưởng trong quá khứ, cộng thêm một mô-đun thưởng về các học giả đương đại. Mỗi năng lực có một mô-đun hướng dẫn cho giáo viên đi kèm với gợi ý bài học, bảng bài tập và câu hỏi thảo luận, tải riêng từng mô-đun hoặc gộp thành một PDF, và dùng được theo bất kỳ thứ tự nào. Bộ ấn phẩm cũng có một Bài Tự Đánh Giá Trí Tuệ Con Người dựa trên tình huống: ẩn danh, không có đáp án đúng sai, với các lựa chọn được sắp dọc một dải liên tục từ dựa ngay vào AI, qua làm việc với nó như một người đồng lái, tới dẫn dắt bằng phán đoán của chính bạn. Các tác giả định vị nó như một chẩn đoán định hình để làm trước khi đọc cẩm nang và thảo luận, chứ không phải một bài kiểm tra.
Dành cho ai
Sinh viên đại học ở mọi ngành, và học sinh trung học phổ thông. Giảng viên, nhân viên hỗ trợ học tập, thủ thư và nhà giáo dục công tác sinh viên nhận được bộ mô-đun và các câu hỏi thảo luận; cẩm nang cố ý trung lập về ngành học, đó là lý do các cơ sở dùng nó cho seminar năm nhất, phát triển giảng viên và một vốn từ chung giữa những sáng kiến AI riêng rẽ.
Ghi chú và lưu ý
Cẩm nang được đóng khung theo hướng định hình và nói rõ điều đó: điểm số là một ảnh chụp thói quen, không phải điểm số học tập, một nét tính cách hay một dự báo, và sinh viên được dặn không chia sẻ chúng công khai.
Cách đóng khung về AI dựa trên bằng chứng khảo sát và thực nghiệm được trích dẫn rằng việc thuê ngoài nỗ lực có thể khiến sinh viên ghi nhớ ít hơn — đó là câu hỏi giảm tải nhận thức mà cẩm nang được viết để phản biện chứ không phải để giải quyết. Tệp PDF của cẩm nang nằm sau một biểu mẫu ngắn hỏi tên, vai trò, cơ sở giáo dục và email; các mô-đun hướng dẫn cho giáo viên và bài báo về khung sư phạm tải trực tiếp. Bản tương tác chạy trong Gemini Notebook và cần tài khoản Google. Các con số của nhà xuất bản — hơn 40,000 lượt tải PDF trên khoảng 4,000 cơ sở ở 180 quốc gia, và hơn 130 ấn bản riêng cho từng trường — là của họ, cũng như các lời chứng thực từ ALA, NASPA, EDUCAUSE, OLC, CAA, Viện Gardner và RTI International.