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O Student Guide to Artificial Intelligence é uma série de publicações gratuitas do Imagining the Digital Future Center da Elon University, da American Association of Colleges and Universities e, desde 2026, do The Princeton Review. Três edições se constroem umas sobre as outras: uma introdução às ferramentas de IA para estudantes universitários em 2024, orientação prática sobre competências, ética, integridade acadêmica e carreiras em 2025 e, em 2026, Human Wisdom for the Age of AI, um guia de campo que se afasta da instrução sobre ferramentas em direção às capacidades humanas a que o letramento em IA é frequentemente reduzido.

O que você pode fazer com ele

O guia de campo de 2026 percorre dez capacidades — curiosidade, pensamento crítico, pensamento focado e profundo, criatividade, inteligência emocional e social, comunicação, sabedoria, ética, adaptabilidade e identidade pessoal — cada uma posta diante de um pensador do passado, mais um módulo bônus sobre acadêmicos contemporâneos. Cada capacidade tem um módulo companheiro do guia do professor com sugestões de aula, folhas de exercícios e questões para discussão, disponíveis para download individualmente ou como um PDF combinado, e utilizáveis em qualquer ordem. A série também traz uma Human Wisdom Self-Assessment baseada em cenários: anônima, sem respostas certas ou erradas, com opções ordenadas ao longo de um contínuo que vai de recorrer à IA imediatamente, passar por trabalhar com ela como copiloto, até liderar com o próprio juízo. Seus autores a posicionam como um diagnóstico formativo para aplicar antes de ler o guia e discutir, e não como um teste.

Para quem é

Estudantes de graduação de qualquer disciplina e estudantes do final do ensino médio. Corpo docente, equipe de apoio acadêmico, bibliotecários e educadores de assuntos estudantis recebem o conjunto de módulos e os disparos de discussão; o guia é deliberadamente neutro quanto à disciplina, e é por isso que instituições o usam em seminários de primeiro ano, desenvolvimento de corpo docente e vocabulário comum entre iniciativas de IA separadas.

Observações e ressalvas

O guia é enquadrado de forma formativa e diz isso: as pontuações são um retrato de hábitos, não uma nota, um traço ou uma previsão, e os estudantes são orientados a não compartilhá-las publicamente.

O enquadramento em torno da IA se apoia em evidências citadas de pesquisas e experimentos de que terceirizar o esforço pode levar estudantes a reter menos — que é a questão da delegação que o guia foi escrito para contrariar, não para resolver. O PDF do guia de campo fica atrás de um formulário curto que pede nome, função, instituição e e-mail; os módulos do guia do professor e o artigo do framework pedagógico são baixados diretamente. A versão interativa roda no Gemini Notebook e precisa de uma conta Google. Os números da editora — mais de 40.000 downloads de PDF em cerca de 4.000 instituições em 180 países, e mais de 130 edições personalizadas para campi — são dela, assim como os endossos da ALA, NASPA, EDUCAUSE, OLC, CAA, do Gardner Institute e da RTI International.

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