Code Viva

Ennek az angol oldalnak a gépi fordítása, amelyet még nem ellenőrzött anyanyelvi beszélő.

A Code Viva a szóbeli vizsga (viva) írásos, időzített változatát futtatja le egy programozási kurzus minden diákjának, egyenként nagyjából tizenöt–húsz percben, oktató nélkül a helyiségben. Beolvassa a diák benyújtott kódját és commitelőzményét, négy–hat kérdést ír a diák saját függvényeiről, neveiről és commitjairól, és minden diáknak személyes linket ad, ahonnan válaszolhat.

Mire használható

A beadások Gradescope-exportból, Canvas letöltési zipből, diákonkénti mappás zipből vagy GitHub Classroomból olvasási tokennel érkeznek. Az oktató beállítja a munkamenet hosszát, a kérdések számát és a határidőt, 1,25x–3x között jelöli a hosszabbított időt, és a linkek elküldése előtt elolvassa, szerkeszti vagy lecseréli a generált kérdéseket. A kérdések rekurziós bázisesetekre, peremfeltétel-őrökre, adatszerkezet-választásokra, homályos változatnevekre, léptékre és nyomkövetésre, a feladatleírásból vett mondatokra, valamint commitmintákra irányulnak, például egyetlen nagy vagy késő esti commitra. A válaszok válaszkóddal térnek vissza, a bírálati képernyő pedig minden átiratot egy javasolt 0–3 pontszám mellé tesz, azokkal a mondatokkal együtt, amelyeken nyugszik, valamint egy jelzősort, amelyet az diktál, mennyire indokolt egy beszélgetés. Az eredmények CSV-be exportálhatók, és tizenegy demókurzus engedi, hogy az olvasó kitalált adatokon végigpróbálja az egész hurkot.

Kinek szól

Programozási kurzusok oktatói, akik bizonyítékot akarnak arra, hogy a diák meg tudja magyarázni a saját kódját, és inkább egy rövid diáklistával beszélnek, mint mindenkivel; a commitkérdések a folyamatorientált értékelés egy formájává teszik.

Megjegyzések és fenntartások

Minden a böngészőben fut: a kurzus helyi tárolóban ül JSON-exporttal, a kérdések a link azon részében utaznak, amelyet a böngészők nem küldenek el a szervereknek, a válaszok pedig csak olyan kódként jönnek vissza, amelyet a diákok elküldeni választanak, így diákadat nem jut harmadik félhez. A kérdésgenerátor szabályalapú, nem modellvezérelt. Az eszköz saját beszámolója szerint a kódolvasója heurisztikus, így szokatlan formázás vagy makrók elrejthetnek egy függvényt, és egy pontszám jutalmazhatja a szókincs ismeretét a kód megértése helyett – ezért javaslatok a pontszámok, amelyeket az oktató hagy jóvá, és ezért tanácsolja az alacsony tétet. Licenc és forrásrepó nem kerül kiadásra, és mivel a linkek hordozzák a kérdéseket, néhány kilobájtra futnak – elég hosszúra, hogy egy tanuláskezelő üzenetmezőbe tördelődjenek.

Kapcsolódó fogalmak

Oral Assessment, Process-Oriented Assessment, Akadémiai integritás, CS Education