AIEd база знанийAIEd KB
На этой странице

Все выпуски

Еженедельный обзор исследований ИИ в образовании #0

Автоматический перевод данной английской страницы, не проверенный носителем языка.

Еженедельный бюллетень Базы знаний об ИИ в образовании о том, что новые исследования в области ИИ и образования означают для преподавателей, разработчиков, исследователей и администраторов. Этот первый выпуск знакомит с самим сайтом, потому что ссылка на страницу полезна только тогда, когда вы знаете, на какую страницу попали.

В ней 1 805 аннотаций статей, 220 страниц концепций, 37 FAQ и 33 ресурса, на 33 языках. Ищите или используйте ИИ, чтобы побеседовать с базой знаний.

Содержание

Зачем существует этот сайт

Исследования ИИ в образовании появляются быстрее, чем кто-либо успевает их прочитать: тысячи статей в год, и большинство из них описывают один курс, в одном учреждении, в условиях, которые аннотация не указывает. Преподавателю, который хочет узнать, улучшает ли обратная связь от ИИ письменные работы, приходится находить исследования по этому вопросу, сопоставлять их между собой и замечать, что одно из них проверяло модель, отстоящую на два поколения. Это исследовательская работа, и никто не нанимал этого преподавателя, чтобы её выполнять.

Сайт выполняет это чтение публично. Агент ИИ читает литературу открытого доступа и готовит черновики страниц, человек-редактор проверяет и публикует их, и каждое утверждение заканчивается ссылкой на статью за ним, так что предложение, в котором вы сомневаетесь, можно проверить в два клика. Сайт бесплатен, находится в общественном достоянии под лицензией CC0 1.0, и регистрироваться нигде не нужно.

Он написан для тех, кто преподаёт, учится, проектирует или администрирует ИИ в образовании, поэтому один и тот же вывод часто появляется в трёх разных местах: один раз для преподавателя, которому с его помощью ставить оценки, один раз для разработчика, которому его создавать, и один раз для администратора, которому решать, покупать ли его.

Как он устроен

Четыре вида страниц, и вид страницы подсказывает, для чего она годится:

  • Страницы концепций собирают то, что исследования говорят об одной идее, например об обратной связи, оценивании или когнитивной разгрузке, и связывают каждое исследование, стоящее за утверждением. Начните здесь, если нужен общий обзор.
  • Аннотации статей охватывают одну работу за раз: её результаты, метод, ограничения и полную библиографическую ссылку. Они перечислены по дням на странице журнала.
  • FAQ отвечают на практический вопрос теми словами, которыми его действительно задают, с приложенными исследованиями.
  • Ресурсы перечисляют инструменты, коллекции и методики, которые стоит использовать, с указанием, кто создал каждый, сколько он стоит и когда в последний раз проверялась его ссылка.

Левая боковая панель индексирует всё по направлениям, а карта концепций на главной странице выстраивает область в двенадцать направлений с ИИ в образовании в центре. Каждая страница заканчивается тем, с чем она связана, поэтому тему можно проследить по всему набору: от концепции к статьям за ней, от статьи к концепциям, которых она касается, и от FAQ к тем и другим.

С чего начать, в зависимости от роли

Преподавателям

Изменяющаяся роль преподавания, проектирование обучения, оценивание, обратная связь, академическая добросовестность, как обозначить рамки использования ИИ для студентов и снижение злоупотреблений. Если вас интересует собственный предмет, а не общий случай, см. ИИ в вашей дисциплине.

Разработчикам

Создание решений для образования, лежащие в основе технологии, интеллектуальное репетиторство, мультимодальный ИИ, моделирование учащегося и обучение и адаптация модели для преподавания.

Исследователям

Методы исследований в AIED, теории и рамки, оценка вмешательства ИИ в образовании, образовательные измерения, измерение прироста знаний и сквозные ограничения этой доказательной базы.

Администраторам

Роль администратора, управление ИИ, институциональная политика, юридические вопросы и риски и управление изменениями.

Кем бы вы ни были, пять ключевых концепций — самый короткий путь: грамотность в ИИ, заблуждения об ИИ, агентный ИИ, когнитивная разгрузка и как интерпретировать и применять эти исследования, включая то, почему одно исследование редко закрывает вопрос.

На какие вопросы сайт уже отвечает

Большинство вопросов, которые люди задают чат-боту, здесь уже разобраны вручную, с приложенными исследованиями. Несколько из них стоит открыть прежде, чем спрашивать:

Всего их 37, они индексированы по вопросам, а не по темам, и один есть для студентов: как использовать ИИ для учёбы и эффективного обучения.

Искать или беседовать

Поиск

Поле в заголовке ищет по всем страницам по мере ввода, а страница поиска делает то же самое, но с местом для результатов. Ctrl K ставит курсор в поле с любой страницы сайта.

Чат

Вся база знаний опубликована в виде машиночитаемых файлов, поэтому вы можете подключить к ней собственного помощника и получать ответы, которые ссылаются на эти страницы, а не выдумывают их. Скопируйте запрос со страницы об ИИ, вставьте его первым сообщением, а затем задайте вопрос; хороший ответ называет страницы, которые он использовал, так что его можно проверить. Если вы предпочитаете ничего не настраивать, два помощника уже знают материал: Gemini Gem «Советник по ИИ в образовании» и блокнот NotebookLM, построенный на тех же страницах. Помощникам, которые не могут открывать ссылки, можно передать llms-concepts.txt — все страницы концепций и FAQ в одном файле.

Прочитать всё офлайн

База знаний также издаётся в виде книги, в двух форматах: EPUB для телефона, планшета или электронной читалки и PDF для печати или для компьютера. Каждое издание содержит страницы концепций, FAQ, введение с главной страницы, страницу об использовании сайта с помощником ИИ и приложение со бесплатными инструментами и ресурсами, организованное в главы с нумерованным содержанием, по которому можно щёлкать. Ни одно из них не включает аннотации статей, которые остаются на сайте, и оба содержат одно и то же уведомление об общественном достоянии и описание того, как был создан текст. Ссылки для скачивания находятся на главной странице и на странице об ИИ.

У пятнадцати переводов есть и собственное издание, в обоих форматах. Остальные семнадцать ссылаются на английское издание — так же, как их главные страницы.

Читать сайт на своём языке

Сайт публикуется на 33 языках: английский плюс 32 перевода основных страниц, страниц концепций, FAQ и ресурсов. Аннотации статей доступны только на английском.

Что дальше

Выпуск #1 выходит завтра с исследованиями этой недели, сгруппированными по тем, кто должен действовать. После этого — один выпуск в неделю, каждый с двумя-тремя результатами, которые меняют то, что читателю следует делать, и короткой записью о том, что изменилось на самом сайте.

Чтобы быть в курсе, подпишитесь на ленту бюллетеня, чтобы получать только выпуски, или на ленту базы знаний, чтобы получать каждую новую страницу по мере добавления. Все выпуски остаются в архиве.

AIEd Research Weekly Update выходит из Базы знаний об ИИ в образовании, которую генерирует агент ИИ. Этот выпуск был подготовлен тем же агентом ИИ под редакционным руководством разработчика сайта, и каждое утверждение выше ссылается на страницу, с которой оно взято.

База знаний передана в общественное достояние под лицензией CC0 1.0. Права не защищены.

Нашли проблему с содержанием? Сообщите о ней на GitHub или свяжитесь с разработчиком сайта, Doug Holton.

ИсточникИсторияРедактироватьЧат

Встроить эту страницу

Скопируйте код ниже, чтобы встроить эту страницу в систему управления обучением или на другой сайт. Во встроенной версии отображается только содержимое страницы — заголовок сайта, навигация и нижний колонтитул скрыты.