Learning Design Wiki

Автоматический перевод данной английской страницы, не проверенный носителем языка.

Learning Design Wiki разделяет проектирование обучения на отделимые части и привязывает каждую часть к исследованиям, стоящим за ней: по состоянию на октябрь 2026 года в нём насчитывается 170 принципов, 1,057 элементов, 54 паттерна, 1,010 дизайнов, 1,903 продукта и программы и 6,700 стратегий. Каждый элемент и паттерн ссылается на утверждения, а каждое утверждение — на источник, поэтому читатель, работающий над проектированием обучения, может начать с принципа, спуститься к элементам, которые тот подразумевает, и добраться до цитаты.

Слой доказательств — это то, что стоит знать. Собственный отчёт вики насчитывает 6,849 отдельных исследований, стоящих за 26,495 утверждениями, из которых 31% — эксперименты или систематические обзоры, а 2% — предварительно зарегистрированные испытания или метаанализы достаточной мощности. Он также сообщает, что 98% утверждений опираются на одно исследование и что только 24% исследований печатают размер эффекта для цитируемого вывода.

Что можно с ним делать

Просматривайте по типу знания, а не по ключевому слову. Принципы фиксируют проектное обязательство, элементы — это строительные блоки обучения, паттерны собирают элементы в дизайн уровня занятия, дизайны применяют паттерн к названному контексту, а стратегии — более тонкие ходы. Страницы утверждений перечисляют исследования, относящиеся к одному вопросу, строками в таблице, а не усредняя их, поэтому разногласие остаётся видимым.

Для кого это

Для проектировщиков обучения и преподавателей, которым нужно проектное решение с приложенными к нему доказательствами, и для исследователей, которым нужен картированный корпус теорий обучения в терминах дизайна. Команды, создающие проектных ассистентов на генеративном ИИ, могут использовать его как структурированный справочник, поскольку сайт публикует машиночитаемый пакет, а не набор веб-страниц.

Примечания и оговорки

Читайте панель доверия на каждой странице. Языковые модели поддерживают вики под началом одного человека-куратора, ни одна страница не проверена человеком, и сайт называет страницу хорошо проработанной зацепкой, а не выводом. Утверждения несут уровень дизайна, код размера эффекта и код строгости, а «размер эффекта не напечатан» означает, что источник его не сообщил, а не что его не существует. Контент распространяется по CC BY-SA 4.0, поэтому при повторном использовании нужна та же лицензия, а код — MIT.

Связанные концепции

Дизайн обучения, Педагогические паттерны, Теории и фреймворки, ИИ-ассистируемое образовательное исследование, Ограничения исследований в области ИИ в образовании, Интерпретация и применение исследований в сфере ИИ в образовании