Learning Design Wiki

Cette page est une traduction automatique de la page anglaise, non relue par un locuteur natif.

Le Learning Design Wiki découpe la conception de l'enseignement en parties séparables et lie chaque partie aux études qui la fondent, avec 170 principes, 1 057 éléments, 54 patrons, 1 010 designs, 1 903 produits et programmes et 6 700 stratégies en octobre 2026. Chaque élément et chaque patron renvoie à des affirmations, et chaque affirmation à une source, si bien qu'un lecteur qui travaille sur la conception pédagogique peut partir d'un principe, descendre vers les éléments qu'il implique et arriver à la citation.

La couche de preuves est la partie qu'il vaut la peine de connaître. Le rapport du wiki compte 6 849 études distinctes derrière 26 495 affirmations, dont 31 % sont des expériences ou des revues systématiques et 2 % des essais préenregistrés ou des méta-analyses à forte puissance. Il indique aussi que 98 % des affirmations reposent sur une seule étude, et que seulement 24 % des études impriment une taille d'effet pour le résultat cité.

Ce que vous pouvez en faire

Parcourez par type de connaissance plutôt que par mot-clé. Les principes énoncent un engagement de conception, les éléments sont les briques pédagogiques, les patrons assemblent des éléments en une conception à l'échelle d'une leçon, les designs appliquent un patron à un cadre nommé, et les stratégies sont les gestes plus fins. Les pages d'affirmation listent les études relatives à une question sous forme de lignes dans un tableau plutôt que de les moyenner, si bien que le désaccord reste visible.

À qui cela s'adresse

Aux concepteurs pédagogiques et aux enseignants qui veulent une décision de conception avec ses preuves attachées, et aux chercheurs qui veulent un corpus cartographié de théories de l'apprentissage en termes de conception. Les équipes qui construisent des assistants de conception en IA générative peuvent l'utiliser comme référence structurée, puisque le site publie un paquet lisible par machine plutôt qu'un ensemble de pages web.

Remarques et réserves

Lisez le panneau de confiance de chaque page. Des modèles de langage tiennent le wiki sous un seul mainteneur humain, aucune personne n'a vérifié une page, et le site étiquette une page comme une piste bien sourcée plutôt que comme un résultat. Les affirmations portent un niveau de conception, un code de taille d'effet et un code de rigueur, et « aucune taille d'effet imprimée » signifie que la source n'en a signalé aucune, non qu'il n'en existe aucune. Le contenu est sous CC BY-SA 4.0, si bien que la réutilisation doit porter la même licence, et le code est sous MIT.

Concepts liés

Conception pédagogique, Patrons pédagogiques, Théories et cadres, Recherche éducative assistée par IA, Limites de la recherche en AIED, Interpréter et appliquer la recherche sur l'IA en éducation