Learning Design Wiki

ترجمة آلية للصفحة الإنجليزية، لم يراجعها بعد متحدث أصلي.

تُقسّم Learning Design Wiki تصميم التدريس إلى أجزاء قابلة للفصل وتربط كل جزء بالدراسات التي تسنده، وهي تحمل 170 مبدأً، و1,057 عنصرًا، و54 نمطًا، و1,010 تصميمًا، و1,903 منتجات وبرامج، و6,700 استراتيجية حتى أكتوبر 2026. وكل عنصر ونمط يرتبط بادعاءات، وكل ادعاء بمصدر، فيستطيع القارئ العامل في التصميم التعليمي أن يبدأ من مبدأ، وينزل إلى العناصر التي يستلزمها، ويصل إلى الإحالة.

طبقة الأدلة هي الجزء الجدير بالمعرفة. ويعدّ تقرير الويكي نفسه 6,849 دراسة متمايزة خلف 26,495 ادعاءً، منها 31% تجارب أو مراجعات منهجية و2% تجارب مسجّلة مسبقًا أو تحليلات وصفية ذات قدرة إحصائية جيدة. ويذكر أيضًا أن 98% من الادعاءات تستند إلى دراسة واحدة، وأن 24% فقط من الدراسات تطبع حجم أثر للنتيجة المستشهد بها.

ما يمكنك فعله به

تصفّح بحسب نوع المعرفة لا بحسب الكلمة المفتاحية. فالمبادئ تعبّر عن التزام تصميمي، والعناصر هي الوحدات التعليمية البنائية، والأنماط تجمع العناصر في تصميم على مستوى الدرس، والتصاميم تطبّق نمطًا على سياق مسمّى، والاستراتيجيات هي الحركات الأدق. وتسرد صفحات الادعاء الدراسات المتعلقة بسؤال واحد كصفوف في جدول بدلًا من حساب متوسطها، فيبقى الخلاف ظاهرًا.

لمن هو

مصممو التعليم والمدرّسون الذين يريدون قرارًا تصميميًا بأدلته ملحقة، والباحثون الذين يريدون مدونة مرسومة من نظريات التعلم بمصطلحات التصميم. ويمكن للفرق التي تبني مساعدي تصميم بـالذكاء الاصطناعي التوليدي أن تستخدمه مرجعًا منظمًا، لأن الموقع ينشر حزمة قابلة للقراءة آليًا لا مجموعة صفحات ويب.

ملاحظات وتحفظات

اقرأ لوحة الثقة في كل صفحة. تدير نماذج لغوية الويكي تحت مشرف بشري واحد، ولم يفحص أي شخص أي صفحة، ويصف الموقع الصفحة بأنها خيط جيد المصدر لا نتيجة. وتحمل الادعاءات طبقة تصميم ورمز حجم أثر ورمز صرامة، وعبارة «لا حجم أثر مطبوع» تعني أن المصدر لم يذكر أي حجم أثر، لا أنه غير موجود. والمحتوى بموجب CC BY-SA 4.0، فإعادة الاستخدام يجب أن تحمل الرخصة نفسها، والشيفرة بموجب MIT.

المفاهيم المتصلة

تصميم التعلّم, الأنماط التربوية, النظريات والأطر, البحث التربوي بمساعدة الذكاء الاصطناعي, الحدود في أبحاث التعليم بالذكاء الاصطناعي, تفسير أبحاث التعليم بالذكاء الاصطناعي وتطبيقها