Eğitimde Hikâye Anlatımı

Bu İngilizce sayfanın bir ana dili konuşanı tarafından gözden geçirilmemiş otomatik çevirisidir.

Eğitimde hikâye anlatımı — öğrenenleri kavrama sürecine çekmek, anlam aktarmak ile bilgi inşasına, yaratıcılığa ve duygusal bağ kurmaya destek olmak için anlatıyı bir pedagojik araç olarak kullanma. Hikâye anlatımı, öğrenenlerin dünyaya anlam yüklemesinde doğal ve motive edici bir yoldur ve giderek — YZ ve sosyal robotlar dâhil — teknolojiyle birleştirilerek etkileşimli, uyarlanabilir anlatı deneyimleri yaratmaktadır. Dijital ve robot aracılı hikâye anlatımı, geleneksel (kâğıt veya sunu temelli) anlatımda bulunmayan etkileşimlilik, kişiselleştirme ve bedensellik katabilir.

Dikkate Alınması Gereken Sorular

• Bir hikâye olarak geldiği için canlı biçimde hatırladığınız bir dersi veya kavramı düşünün. Anlatı, sade bir açıklamanın katamadığı neyi ekledi ve bu güç, bir YZ sistemine ya da bir robota devredildiğinde ayakta kalabilir mi?
• Sayfa, öğrenene yanıt veren ve ortak yaratımı destekleyen robot ve LLM aracılı hikâye anlatımını betimlemektedir. Bir hikâyenin bir insan tarafından anlatılması yerine bir makineyle birlikte kurulduğunda ne kazanıldığını — ve potansiyel olarak neyin kaybedildiğini — düşünüyorsunuz?
• Hikâye anlatımı kavrama, yaratıcılık ve duygusal bağ kurmayı destekliyorsa, eğitimdeki kullanımının eğlenceden öte olabileceği yerler nelerdir ve duyguyu anlayışın yerine koyma riski nerede ortaya çıkabilir?
• Bir robot anlatıcı, alıntılanan araştırmada kâğıt ve PowerPoint’e kıyasla davranışsal ve bilişsel kavramayı artırmıştır. Bu kavramanın öğrenmeye dönüştüğüne güveniyor musunuz, yoksa işi robotun yeniliği mi yapıyor olabilir?
• Bir öğrencinin, YZ ile ortak yaratılan bir hikâyeden gerçekten anlam çıkarıp çıkarmadığını, yalnızca etkileşimli deneyimden keyif alıp almadığını nasıl anlarsınız?

Giriş

Hikâye anlatımı, Motivasyon, Öğrenci Kavraması ve öğrenmenin Yapılandırmacılık kuramlarına dayanır. Dil Öğrenimi, Yaratıcılık, Sosyal-Duygusal Öğrenme ve kavramayı destekler. YZ çağında LLM destekli ve robot aracılı hikâye anlatımı; öğrenenlerin YZ ajanlarıyla birlikte hikâye kurdığu ortak yaratımı ve öğrenene yanıt veren etkileşimli anlatıyı olanaklı kılar.

Hikâye anlatımı bilgi tabanının araştırmalarında nasıl görünür

• Robot aracılı hikâye anlatımı: MotiBo, insana benzer etkileşimli bir dijital hikâye anlatım robotu kullanmakta olup kâğıt ve PowerPoint yöntemlerine kıyasla davranışsal ve bilişsel kavramada önemli kazanımlar sağladığını belirlemektedir; RoboBuddy, öğretmenlerin müfredat içeriğinden LLM destekli senaryo temelli hikâye anlatım etkinlikleri oluşturmasına olanak tanır.
• Ortak yaratıcı anlatıda İnsan–Robot Etkileşimi: iCub anlatı çalışması, hikâyelerin insan–robot ortak yaratımını incelemekte olup bağlamsal olarak uygun etkileşim için üretici modelleri bütünleştirmektedir.
• Anlatı ve yaratıcılık: Hikâye anlatımı, Yaratıcılık ve dil gelişimini destekler ve K-12 ortamlarında motivasyon ile kavramayı güçlendirmek için kullanılır.
• YZ’ye karşı bir dengeleyici olarak dijital hikâye anlatımı: Üretici YZ yükseldikçe dijital hikâye anlatımı, YZ’de bulunmayan duygusal, kültürel ve anlatısal kapasiteler için bir araç olarak yeniden çerçevelenmektedir. Sanat ve tasarım eğitimi için bir proje temelli öğrenme modelinde öğrenciler, yerel kültürel mirası 92 dijital hikâye anlatım çalışması boyunca Çok Kipli YZ anlatılara dönüştürmüş olup hikâye anlatımının YZ çağında insan yaratıcılığını nasıl sürdürdüğünü göstermiştir.

Hikâye anlatımı; Öğrenci Kavraması, Motivasyon, Yaratıcılık, Eğitimde Robotlar, Dil Öğrenimi, Sosyal-Duygusal Öğrenme ve Eğitimde Robotlar ile bağlantılıdır.

Bağlı kavramlar

• Öğrenci Kavraması
• Motivasyon
• Yaratıcılık
• Eğitimde Robotlar
• Dil Öğrenimi
• Sosyal-Duygusal Öğrenme

Bağlı makaleler

• MotiBo: The Impact of Interactive Digital Storytelling Robots on Student Motivation Through Self-Determination Theory — MotiBo
• RoboBuddy in the Classroom: Exploring LLM-Powered Social Robots for Storytelling in Learning and Integration Activities — RoboBuddy
• Would You Let a Humanoid Play Storytelling With Your Child? A Usability Study on LLM-Powered Narrative Human-Robot Interaction — iCub Narrative HRI
• Play-Testing REMind: Evaluating an Educational Robot-Mediated Role-Play Game — REMind
• Robotics and Artificial Intelligence in Education: Transformations, Challenges, and Future Directions — Robotics and AI in Education