الموارد
PAUSE: فحص أنماط استخدام الذكاء الاصطناعي الذاتي
ترجمة آلية للصفحة الإنجليزية، لم يراجعها بعد متحدث أصلي.
PAUSE (Patterns of AI Use: Self-Examination) فحص تأملي مجاني بشأن كيف يشكّل استخدامك للذكاء الاصطناعي عاداتك الخاصة. وهو يسأل عن الأسبوعين الماضيين عبر أربعة مجالات — الاستدلال والتفكير النقدي، والإبداع والأصالة، والبحث والتعلّم، والقدرة الاجتماعية والتواصلية — ويُضيف تمرينين فكريين موجزين، ويُعيد قراءةً واحدة لكل مجال على مقياس 0–100 زائد ممارسة ملموسة تُجرّبها ذلك الأسبوع. ولا شيء يخرج من المتصفح: لا حساب، ولا تحميل، ولا تحليلات، ورمز العودة الذي يتيح لك مقارنة النتائج الشهر القادم يُفكَّك محليًا.
ما يجعله مختلفًا
كل بند مُؤسَّس على ورقة منشورة، وتستطيع توسيع الاستشهاد على أي سؤال — قبل الإجابة أو بعدها — لتقرأ الجملة الدقيقة التي حفّزته. وهو صريح بقصدٍ في أنه أداة تأمل، لا أداة قياس نفسي مُتحقَّق منها، وأنه يجب ألا يُستخدم لقرارات سريرية أو تعليمية أو توظيفية.
لمن هو
للطلاب والمدرّبين والباحثين الذين يريدون محفّزًا خاصًا لفحص عاداتهم مع الذكاء الاصطناعي، وللمساقات التي تريد باعث نقاش على التفريغ المعرفي دون جمع بيانات عن أحد. ولأنه لا يخزّن شيئًا، يمكن استخدامه في صف دون اتفاق بيانات مؤسسي — والمقايضة هي أنه لا يستطيع أيضًا إخبارك بأي شيء عن طلابك كمجموعة.
ملاحظات
كتبه Mahbub Ul Alam (SciLifeLab Data Centre، جامعة أوبسالا)؛ ومبرّرات التصميم وحدود التحقق موثّقة في مسبقة مصاحبة، والشيفرة المصدرية عامة.
المفاهيم المتصلة
التفريغ المعرفي، التفكير النقدي، ثقافة الذكاء الاصطناعي، التعلّم موجّه الذات، ما وراء المعرفة، الخصوصية
الموارد المرتبطة
- مطالبات مُلحّةOpenly accessible higher-education activities and resources for pressing critical questions about AI, organised into three thematic clusters.