本页内容

本页面已译为中文。文章页面仍以英文撰写。 阅读本页的英文版本

本页是英文页面的机器翻译,尚未经母语者审校。

PAUSE(Patterns of AI Use: Self-Examination,AI 使用模式:自我检视)是一个免费的自我反思检查,用来检视 AI 的使用如何塑造你自己的习惯。它围绕过去两周的情况提问,覆盖四个方面——推理与批判性思维、创造力与原创性、研究与学习、社交与沟通能力——另加两道简短的思考练习,最后按 0–100 的刻度给出每个方面的一份解读,以及一个本周可以尝试的具体做法。任何数据都不会离开浏览器:无需账号,无需上传,没有分析追踪,而让你在下个月对比结果的那个回传令牌也是在本地解码的。

它的不同之处

每个条目都有已发表的论文作为依据,你可以在回答之前或之后展开任何一道题的引用,读到促成这道题的那句原话。它明确声明自己是一个反思工具,不是经过验证的心理量表,并且不得用于临床、教育或招聘决策。

适合谁

面向想要一个私密提示来检视自身 AI 习惯的学生、教师和研究者,也面向希望在 认知外包 这一话题上有一个讨论切入点、又不收集任何人数据的课程。因为它不存储任何东西,所以可以在课堂上使用而无需机构层面的数据协议——代价是它也无法告诉你你的学生作为一个群体的情况。

说明

作者是 Mahbub Ul Alam(SciLifeLab Data Centre, Uppsala University);设计理据与验证局限记录在一份配套的预印本中,源代码是公开的。

关联概念

认知外包, 批判性思维, AI 素养, 自我调节学习, 元认知, 隐私

相关资源

  • Pressing Prompts
    面向高等教育、围绕人工智能的关键批判性问题而设的开放可及的活动与资源,分为三大主题簇。

嵌入此页

复制下面的代码,将本页嵌入学习管理系统或其他网站。嵌入版本只显示页面内容 — 网站的页眉、导航和页脚会被隐藏。