교수법 프롬프트북

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The Pedagogical Promptbook은 자신의 증거를 지닌 프롬프트를 모읍니다. 각 장은 확립된 실천 하나를 다루어, 그 뒤에 있는 연구를 검토하고, 저자들이 그 연구를 작동하는 프롬프트로 바꾼 반복 과정을 따라가며, 프롬프트의 성능이 어떻게 평가되었는지를 보고한 뒤, 전체 프롬프트와 부수 자료를 인쇄합니다. 이런 구조가 정당성을 대지 않고 유통되는 프롬프트 라이브러리와 이 책을 구분합니다. 독자는 프롬프트가 무엇에 대해 시험되었고 어떻게 바뀌었는지를 보고, 그 증거가 자신의 강좌에 적용되는지를 스스로 판단할 수 있습니다.

장은 단일 교과가 아니라 교수설계와 교수 실천에 걸칩니다. AI 에이전트 프롬프트에 인지적 도제제도를 내장하는 것, 강좌 설계 중 교수법적 의도를 가시적으로 만드는 것, 생성형 AI를 협력적 동료로 다루는 think-pair-share 변형, 예비 교사를 위한 학습 이론가와의 대화 역할극, Community of Inquiry 포럼 자동 채점기, 튜터링을 위한 형성적 피드백 시스템, 손으로 쓴 수학에 대한 채점 지원, 진정한 평가를 위한 역행 설계, ARCS 동기 모형, Bloom의 분류를 통한 구성적 정렬, 출처 평가를 위한 또래 튜터링, Gagné의 학습 조건이 포함됩니다.

사용하기 전에 알아야 할 것

이 책은 CC BY 라이선스의 오픈 액세스로, 교수 자료에게 허용적 범위의 끝에 있습니다. 적절한 저작자 표시를 전제로 교수는 프롬프트를 복사하고, 각색하고, 상업적으로도 사용할 수 있습니다. 따라서 특정 강좌나 에이전트 설정에 맞게 프롬프트를 현지화하는 것이 간단하며, 이는 유사한 컬렉션에 부과되는 더 제한적인 라이선스가 허용하지 않는 것입니다. 이 책은 2026년 EdTech Books에 PDF 다운로드와 DOI 10.59668/2340로 발간되었으며, David Wiley가 편집했습니다. 각 장이 결과뿐만 아니라 평가 설계도 보고하므로, 남의 판단을 받아들이는 대신 자신의 프롬프트를 시험하고 싶어하는 교수에게 본보기로도 기능합니다.

연결된 개념

학습 설계, 프롬프트 엔지니어링, 생성형 AI, 교수 에이전트, 형성평가, 피드백, 실제적 평가, 스캐폴딩, 메타인지, 탐구 공동체, 소크라테스식 방법, AI 리터러시