Sổ tay Prompt Sư phạm

Bản dịch máy tự động của trang tiếng Anh này, chưa được người bản ngữ xem xét.

The Pedagogical Promptbook tập hợp những prompt mang theo bằng chứng của chúng. Mỗi chương lấy một thực hành đã được xác lập, xem lại nghiên cứu đứng sau nó, theo chân các tác giả qua những vòng lặp biến nghiên cứu đó thành một prompt hoạt động được, báo cáo cách hiệu năng của prompt được đánh giá, rồi in ra toàn bộ prompt và mọi học liệu hỗ trợ. Cấu trúc đó phân biệt nó với những thư viện prompt lưu hành mà không có lý lẽ biện minh: người đọc thấy được một prompt đã được kiểm nghiệm với cái gì và đã thay đổi ra sao, và có thể quyết định bằng chứng đó có áp dụng cho học phần của mình hay không.

Các chương trải rộng thiết kế giảng dạy và thực hành dạy học chứ không gói trong một môn. Chúng gồm việc nhúng học nghề nhận thức vào prompt cho tác tử AI, làm cho ý định sư phạm hiển thị trong khi thiết kế khóa học, một biến thể think-pair-share coi AI tạo sinh như một người bạn học cộng tác, đóng vai đối thoại với các nhà lý thuyết học tập cho giáo viên tập sự, một công cụ chấm tự động diễn đàn theo Cộng đồng Tìm hiểu, các hệ thống định hình phản hồi cho việc dạy kèm, trợ giúp chấm điểm toán viết tay, thiết kế ngược cho đánh giá xác thực, mô hình động lực ARCS, sự khớp kiến tạo qua thang Bloom, dạy kèm đồng đẳng để đánh giá nguồn, và các điều kiện học tập của Gagné.

Những điều cần biết trước khi dùng nó

Sách truy cập mở theo giấy phép CC BY, tức là đầu dễ dãi của dải giấy phép cho học liệu giảng dạy: giảng viên có thể sao chép, điều chỉnh và dùng các prompt, kể cả cho mục đích thương mại, miễn là ghi công đúng cách. Điều đó khiến việc bản địa hóa một prompt cho một học phần cụ thể hay một thiết lập tác tử trở nên đơn giản, điều mà các giấy phép hạn chế hơn trên những bộ sưu tập tương tự không cho phép. Sách được xuất bản trên EdTech Books năm 2026 với bản tải PDF và DOI 10.59668/2340, do David Wiley biên tập. Vì mỗi chương báo cáo cả thiết kế đánh giá lẫn kết quả, nó cũng là một mẫu cho những giảng viên muốn tự kiểm nghiệm prompt của mình thay vì nhận phán đoán của người khác.

Khái niệm liên quan

Thiết kế học tập, Prompt Engineering, Generative AI, Pedagogical Agent, Formative Assessment, Feedback, Authentic Assessment, Scaffolding, Metacognition, Community of Inquiry, Socratic Method, Năng lực AI (AI Literacy)