Learning Design Wiki

Tämän englanninkielisen sivun automaattinen konekäännös, jota ei ole vielä tarkastanut äidinkielinen puhuja.

Learning Design Wiki jakaa opetuksen suunnittelun erillisiin osiin ja sitoo jokaisen osan sitä taustalla oleviin tutkimuksiin, sisältäen 170 periaatetta, 1 057 elementtiä, 54 mallia, 1 010 suunnitelmaa, 1 903 tuotetta ja ohjelmaa sekä 6 700 strategiaa lokakuussa 2026. Jokainen elementti ja malli linkittyy väitteisiin ja jokainen väite lähteeseen, joten opetussuunnittelun parissa työskentelevä lukija voi aloittaa periaatteesta, pudota sen implikoimiin elementteihin ja päätyä viittaukseen.

Näyttökerros on se osa, joka kannattaa tuntea. Wikin oma raportti laskee 26 495 väitteen taakse 6 849 erillistä tutkimusta, joista 31 % on kokeita tai systemaattisia katsauksia ja 2 % esirekisteröityjä kokeita tai riittävän tehokkaita meta-analyyseja. Se raportoi myös, että 98 % väitteistä nojaa yhteen tutkimukseen ja että vain 24 % tutkimuksista painaa vaikutuskoon viitatulle löydökselle.

Mitä sillä voi tehdä

Selaa tietotyypin eikä avainsanan mukaan. Periaatteet ilmaisevat suunnittelusitoumuksen, elementit ovat opetuksellisia rakennuspalikoita, mallit kokoavat elementit oppituntitason suunnitelmaksi, suunnitelmat soveltavat mallia nimettyyn ympäristöön ja strategiat ovat hienojakoisempia liikkeitä. Väitesivut listaavat yhteen kysymykseen liittyvät tutkimukset taulukon riveinä niiden keskiarvon laskemisen sijaan, joten erimielisyys pysyy näkyvissä.

Kenelle se on tarkoitettu

Opetussuunnittelijoille ja opettajille, jotka haluavat suunnittelupäätöksen näyttöineen, ja tutkijoille, jotka haluavat kartoitetun oppimisteorioiden korpuksen suunnittelutermein. Generatiivisen tekoälyn suunnitteluavustajia rakentavat tiimit voivat käyttää sitä jäsenneltynä viitteenä, koska sivusto julkaisee koneluettavan nipun verkkosivujoukkojen sijaan.

Huomioita ja varauksia

Lue luottamuspaneeli jokaiselta sivulta. Kielimallit ylläpitävät wikiä yhden ihmisylläpitäjän alaisuudessa, kukaan ei ole tarkistanut yhtään sivua, ja sivusto nimittää sivua hyvin lähteistetyksi johdatukseksi eikä löydökseksi. Väitteillä on suunnittelutaso, vaikutuskoon koodi ja kurinalaisuuskoodi, ja "vaikutuskokoa ei painettu" tarkoittaa, ettei lähde raportoinut sellaista, ei sitä, ettei sellaista ole. Sisältö on CC BY-SA 4.0 -lisenssillä, joten uudelleenkäytön on kannettava sama lisenssi, ja koodi on MIT.

Liittyvät käsitteet

Oppimissuunnittelu, Pedagogical Patterns, Theories and Frameworks, AI-Assisted Educational Research, Limitations in AIEd Research, Interpreting and Applying AIEd Research