اس صفحے پر

یہ صفحہ انگریزی میں پڑھیں

انگریزی صفحے کا خودکار ترجمہ، جو ابھی تک کسی مقامی بولنے والے کے ذریعے جانچا نہیں گیا۔

Pressing Prompts اعلیٰ تعلیم کے اساتذہ کے لیے کھلے طور پر دستیاب تدریسی وسیلہ ہے جو AI کے بارے میں تنقیدی گفتگوئیں چلانا چاہتے ہیں۔ تیرہ موضوعات تین جھرمٹوں میں ہیں — اعتماد اور سچ (کیا ہم AI پر بھروسا کر سکتے ہیں، تعصب، غلط معلومات)، طاقت اور رسائی (پائیداری، پوشیدہ محنت، AI کی تقسیم، کاپی رائٹ) اور خود اور معاشرہ (کیا AI تنقیدی سوچ کو نقصان پہنچاتا ہے، رازداری اور نگرانی، رفاقت اور خوشامد)۔

اس سے آپ کیا کر سکتے ہیں

ہر موضوع کے ساتھ ایک فریمنگ سوال، گفتگو شروع کرنے والے نکات، مراحل، مواد اور وقت والی ڈھانچہ دار سرگرمیاں، اور سیکھنے کے نوٹس ہوتے ہیں جو گریڈنگ کے معیار اور استاد کی تیاری سامنے لاتے ہیں بغیر طالب علم کے منظر کو بوجھل کیے۔ زیادہ تر سرگرمیوں میں بغیر AI کا متبادل شامل ہے، اور منصوبہ صاف کہتا ہے کہ AI کے بارے میں بامعنی سیکھنے کے لیے ہمیشہ AI استعمال کرنا ضروری نہیں۔ آپ سرگرمیاں ایک playlist میں جمع کر کے اسے LMS کے لیے PDF یا Markdown میں برآمد کر سکتے ہیں؛ کوئی لاگ اِن درکار نہیں اور کچھ جمع نہیں ہوتا۔

یہ کہاں سے آیا

اس کی شروعات Duke University میں 2024–2025 میں AI Ethics Learning Toolkit کے طور پر ہوئی، جسے Center for Teaching and Learning اور Duke Libraries میں انڈر گریجویٹس، لائبریرینز، اساتذہ اور ٹیکنالوجی ماہرین نے مل کر ڈیزائن کیا، اور رائے اور نئے ڈیزائن کے بعد Hannah Rozear، Remi Kalir اور Aria Chernik نے دوبارہ شروع کیا۔

منسلک تصورات

تنقیدی تدریس, تفتیشی سیکھنا, مصنوعی ذہانت کی لیٹریسی, تنقیدی سوچ, پائیداری, ڈیجیٹل تقسیم, اعلیٰ تعلیم

متعلقہ وسائل

اس صفحے کو ایمبیڈ کریں

نیچے دیا گیا کوڈ نقل کریں تاکہ اس صفحے کو کسی سیکھنے کے انتظامی نظام یا دوسری ویب سائٹ پر ایمبیڈ کری سکیں۔ ایمبیڈ شدہ نسخہ صرف صفحے کا مواد دکھاتا ہے — یہ سائٹ کا ہیڈر، نیویگیشن اور فوٹر چھپا دیتا ہے۔