Pressing Prompts

ইংরেজি পাতার এই স্বয়ংক্রিয় অনুবাদ, এখনও মাতৃভাষিক বক্তার দ্বারা পর্যালোচনা করা হয়নি।

Pressing Prompts উচ্চশিক্ষার প্রশিক্ষকদের জন্য একটি খোলা-প্রবেশাধিকার শিক্ষণ-সম্পদ, যাঁরা এআই নিয়ে সমালোচনামূলক আলোচনা চালাতে চান। তেরোটি বিষয় তিনটি গুচ্ছে বসানো — বিশ্বাস ও সত্য (আমরা এআই-কে বিশ্বাস করতে পারি কি, পক্ষপাত, ভুল তথ্য), ক্ষমতা ও প্রবেশাধিকার (টেকসইতা, লুকানো শ্রম, এআই বিভাজন, গ্রন্থস্বত্ব) এবং আত্ম ও সমাজ (এআই কি সমালোচনামূলক চিন্তার ক্ষতি করে, গোপনীয়তা ও নজরদারি, সঙ্গ ও তোষামোদ)।

এটি দিয়ে যা করতে পারেন

প্রতিটি বিষয়ের সঙ্গে থাকে একটি কাঠামো-প্রশ্ন, আলোচনা শুরু করার সূত্র, ধাপ, উপকরণ ও সময়সহ কাঠামোবদ্ধ কার্যকলাপ, এবং শেখার টীকা যা শিক্ষার্থীর দৃশ্য জমকালো না করেই প্রশিক্ষকের জন্য নম্বরের মানদণ্ড ও প্রস্তুতি সামনে আনে। বেশিরভাগ কার্যকলাপে এআই-ছাড়া একটি বিকল্প থাকে, আর প্রকল্পটি স্পষ্ট করে বলে যে এআই নিয়ে অর্থবহ শেখার জন্য সবসময় এআই ব্যবহার করা লাগে না। কার্যকলাপগুলো একটি প্লেলিস্টে জড়ো করে LMS-এর জন্য PDF বা Markdown হিসেবে রপ্তানি করা যায়; কোনো লগইন লাগে না এবং কিছুই সংগ্রহ করা হয় না।

এটি কোথা থেকে এসেছে

এটি শুরু হয়েছিল ডিউক বিশ্ববিদ্যালয়ে 2024–2025 সালে AI Ethics Learning Toolkit হিসেবে, যৌথভাবে নকশা করেছিলেন স্নাতক শিক্ষার্থী, গ্রন্থাগারিক, অনুষদ ও প্রযুক্তিবিদরা — Center for Teaching and Learning ও Duke Libraries জুড়ে — এবং প্রতিক্রিয়া ও পুনর্নকশার পর Hannah Rozear, Remi Kalir ও Aria Chernik এটি পুনরায় চালু করেন।

সংযুক্ত ধারণা

সমালোচনামূলক শিক্ষাবিজ্ঞান, অনুসন্ধান-ভিত্তিক শিখন, এআই সাক্ষরতা, সমালোচনামূলক চিন্তা, টেকসইতা, ডিজিটাল বিভাজন, উচ্চশিক্ষা