Pressing Prompts

Automatisk maskinoversettelse av denne engelske siden, ennå ikke korrekturlest av en morsmålstalare.

Pressing Prompts er en åpent tilgjengelig undervisningsressurs for undervisere i høyere utdanning som vil lede kritiske samtaler om AI. Tretten temaer ligger i tre klynger – Trust and Truth (kan vi stole på AI, forutinntatthet, desinformasjon), Power and Access (bærekraft, skjult arbeidskraft, AI-kløften, opphavsrett) og Self and Society (om AI skader kritisk tenkning, personvern og overvåking, følgeskap og smisking).

Hva du kan gjøre med den

Hvert tema har et rammespørsmål, samtalestartere, strukturerte aktiviteter med trinn, materialer og tidsbruk, og lærernotater som synliggjør vurderingskriterier og forberedelse for underviseren uten å fylle studentvisningen. De fleste aktiviteter har et alternativ uten AI, og prosjektet sier uttrykkelig at meningsfull læring om AI ikke alltid krever bruk av AI. Du kan samle aktiviteter i en spilleliste og eksportere den som PDF eller Markdown til et LMS; ingen innlogging kreves og ingenting samles inn.

Hvor den kommer fra

Den startet ved Duke University i 2024–2025 som AI Ethics Learning Toolkit, samdesignet av bachelorstudenter, bibliotekarer, faglig ansatte og teknologer på tvers av Center for Teaching and Learning og Duke Libraries, og ble relansert etter tilbakemeldinger og redesign av Hannah Rozear, Remi Kalir og Aria Chernik.

Tilknyttede begreper

Critical Pedagogy, Inquiry-Based Learning, AI-kompetanse, Critical Thinking, Sustainability, Digital Divide, Higher Education