Pressing Prompts

Automatisk maskinöversättning av denna engelska sida, ännu inte granskad av en modersmålstalare.

Pressing Prompts är en öppet tillgänglig undervisningsresurs för lärare inom högre utbildning som vill föra kritiska samtal om AI. Tretton ämnen ligger i tre kluster – Trust and Truth (kan vi lita på AI, bias, desinformation), Power and Access (hållbarhet, dolt arbete, AI-klyftan, upphovsrätt) och Self and Society (huruvida AI skadar kritiskt tänkande, integritet och övervakning, sällskap och inställsamhet).

Vad du kan göra med det

Varje ämne bär en ramfråga, samtalsstartare, strukturerade aktiviteter med steg, material och tidsangivelse, samt läraranteckningar som lyfter fram bedömningskriterier och förberedelser för läraren utan att tränga sig på i studentvyn. De flesta aktiviteter har ett alternativ utan AI, och projektet är tydligt med att meningsfullt lärande om AI inte alltid kräver att man använder AI. Du kan samla aktiviteter i en spellista och exportera den som PDF eller Markdown för en lärplattform; ingen inloggning krävs och inget samlas in.

Var den kommer från

Den började på Duke University 2024–2025 som AI Ethics Learning Toolkit, samdesignad av studenter, bibliotekarier, lärare och teknologer vid Center for Teaching and Learning och Duke Libraries, och nylanserades efter återkoppling och omdesign av Hannah Rozear, Remi Kalir och Aria Chernik.

Anslutna begrepp

Critical Pedagogy, Inquiry-Based Learning, AI-kompetens, Critical Thinking, Sustainability, Digital Divide, Higher Education