Process Feedback

Automatski strojni prijevod ove engleske stranice, koji još nije pregledao izvorni govornik.

Process Feedback je alternativa otkrivanju umjetne inteligencije koja na prvo mjesto stavlja učenje. Bilježi proces pisanja — provedeno vrijeme, izmjene, događaje kopiranja i lijepljenja te je li i kada umjetna inteligencija rabljena — i predstavlja ga kao izvještaj o procesu pisanja, prebacujući pitanje s je li student varao na kako je rad doista nastao.

Što možete raditi s tim

Nastavnik može pregledati izvještaj za jednog studenta ili učitati stotine odjednom s nastavničke nadzorne ploče, a studenti mogu pregledati vlastite izvještaje i promisliti o njima. Radi u Google Docsu preko proširenja za preglednik, u vlastitom prostoru za pisanje projekta i u uređivačima LMS-a poput Canvasa, uz dostupnu LTI integraciju; izvještaj se može i preuzeti kao PDF i prenijeti na bilo koju platformu. Projekt objavljuje poticaje za promišljanje koji vode studentski samopregled, smjernice za čitanje obrazaca upotrebe umjetne inteligencije i vodiče za nastavnike.

Za koga je

Namijenjen je pojedinačnim nastavnicima i studentima, koji ga mogu rabiti bez institucionalnih sporazuma, i ustanovama kojima treba implementacija s formalnom podrškom. Projekt navodi da ni on ni softver ne zauzimaju stajalište o tome trebaju li studenti rabiti umjetnu inteligenciju; izvještava što se dogodilo i prepušta ocjenu nastavniku. Razvijatelji mogu rabiti i uređivač koda projekta u pregledniku, koji bilježi proces u programerskim zadacima.

Napomene i upozorenja

Besplatno pokriva tijekove rada u pojedinačnom razredu; institucionalne cijene postoje zasebno i vezane su uz opseg implementacije, obradu podataka, podršku i usklađenost, a ne uz naknadu po studentu ili nastavniku. Budući da izvještaj prikazuje proces, a ne namjeru, samo kopiranje i lijepljenje nije nedolično ponašanje — vlastite smjernice projekta kažu da student možda lijepi vlastiti raniji tekst i da studente ne treba kažnjavati samo zbog lijepljenja. Brojke o prihvaćenosti i ocjena 5,0 u Chrome Web Storeu vlastiti su marketing projekta; recenzije u trgovini proširenja nisu neovisni dokaz o ishodima učenja. Izvještaje čitajte kao dokaz za razgovor, kako je alat osmišljen i kako ga razvijatelj opisuje.

Povezani pojmovi

Akademska čestitost, Metacognition, Writing, Self-Regulated Learning, Formative Assessment, AI Detection, Process-Oriented Assessment