Process Feedback

Tämän englanninkielisen sivun automaattinen konekäännös, jota ei ole vielä tarkastanut äidinkielinen puhuja.

Process Feedback on oppimislähtöinen vaihtoehto tekoälyntunnistustyökaluille. Se tallentaa kirjoitusprosessin – käytetyn ajan, revisiot, kopioi-liitä-tapahtumat sekä sen, käytettiinkö tekoälyä ja milloin – ja esittää sen kirjoitusprosessin raporttina, siirtäen kysymyksen siitä, huijasiko opiskelija, siihen, miten työ todella tehtiin.

Mitä sillä voi tehdä

Opettaja voi katsella raporttia yhdestä opiskelijasta tai ladata satoja kerralla opettajan kojelaudalta, ja opiskelijat voivat katsella omia raporttejaan ja reflektoida niitä. Se toimii Google Docsissa selainlaajennuksen kautta, projektin omassa kirjoitustilassa ja LMS-editorissa kuten Canvasissa, LTI-integraation ollessa saatavilla; raportin voi myös ladata PDF:nä ja ladata mille tahansa alustalle. Projekti julkaisee reflektiokehotteita opiskelijan itsearvioinnin ohjaamiseen, ohjeita tekoälyn käyttökuvioiden lukemiseen ja opettajanoppaita.

Kenelle se on tarkoitettu

Se on suunnattu yksittäisille opettajille ja opiskelijoille, jotka voivat käyttää sitä ilman institutionaalisia sopimuksia, ja instituutioille, jotka tarvitsevat käyttöönoton muodollisella tuella. Projekti ilmoittaa, ettei se eikä ohjelmisto ota kantaa siihen, pitäisikö opiskelijoiden käyttää tekoälyä; se raportoi, mitä tapahtui, ja jättää arvioinnin opettajalle. Kehittäjät voivat käyttää myös projektin selainpohjaista koodieditoria, joka tallentaa prosessin ohjelmointitehtävissä.

Huomioita ja varauksia

Ilmainen kattaa yksittäisen luokkahuoneen työnkulut; institutionaalinen hinnoittelu on erillinen ja sidottu käyttöönoton laajuuteen, tiedonkäsittelyyn, tukeen ja vaatimustenmukaisuuteen eikä opiskelija- tai opettajakohtaiseen maksuun. Koska raportti näyttää prosessin eikä aikomusta, pelkkä kopioi-liitä ei ole väärinkäytös – projektin oma ohjeistus sanoo, että opiskelija voi liittää omaa aiempaa tekstiään, eikä opiskelijoille pitäisi antaa seuraamuksia pelkästä liittämisestä. Käyttöönottoluvut ja 5,0:n Chrome Web Store -arvosana ovat projektin omaa markkinointia; laajennuskaupan arvostelut eivät ole riippumatonta näyttöä oppimistuloksista. Lue raportit näyttönä keskustelua varten – niin työkalu on suunniteltu ja niin kehittäjä sen kuvaa.

Liittyvät käsitteet

Akateeminen rehellisyys, Metacognition, Writing, Self-Regulated Learning, Formative Assessment, AI Detection, Process-Oriented Assessment